江陽精英展風(fēng)采，聚力同行研中考——江陽區(qū)五育融合視域下“自導(dǎo)式”初中歷史教學(xué)研修暨2023年江陽區(qū)初中歷史學(xué)科二輪復(fù)習(xí)研討活動

乘勢而上千帆競，策馬揚鞭正當(dāng)時。2023年4月27日，江陽區(qū)五育融合視域下“自導(dǎo)式”初中歷史教學(xué)研修暨2023年江陽區(qū)初中歷史學(xué)科二輪復(fù)習(xí)研討活動在我校隆重舉行，全區(qū)歷史老師受邀前來，共赴盛舉。

習(xí)之學(xué)校姚瑞老師獻(xiàn)課《多元一體視域下——中國民族關(guān)系演變》，以《萬花鏡》五十六個民族視頻為導(dǎo)入，從中國古代民族關(guān)系、中國近代民族關(guān)系、中國現(xiàn)代民族關(guān)系三個階段，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識在大一統(tǒng)視域下中國民族關(guān)系的演進(jìn)。姚老師用細(xì)水長流般的語言，帶領(lǐng)學(xué)生深入把握民族交融的內(nèi)在動力，理解一部中國史就是一部各民族交融、匯聚成多元一體、中華民族的歷史，將歷史的溫度、高度、深度娓娓道來，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)。

瀘南中學(xué)張莉老師獻(xiàn)課《從周恩來外交生涯看新中國外交——獨立自主的和平外交》，首先播放《中國外交天團(tuán)》視頻迅速吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生求知欲，再以周總理的外交生涯為主線貫穿整課，高度整合資源，深度挖掘教材。不僅巧妙運用問題鏈引導(dǎo)學(xué)生自主思考，并以認(rèn)識外交家的個人魅力為切入點，引導(dǎo)學(xué)生思考個人與時代發(fā)展的關(guān)系，在行云流水中涵養(yǎng)家國情懷，落實立德樹人。

會上，習(xí)之學(xué)校校長周忠誠致辭，對各位精英老師的到來致以最熱烈的歡迎。

課后，習(xí)之學(xué)校歷史教研組組長黃艷玲從歷史核心素養(yǎng)落地和教學(xué)立意兩個維度對第一堂課進(jìn)行了精準(zhǔn)點評。這堂二輪復(fù)習(xí)研討課立足中國古代統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展歷程，姚老師以史料為依托，引領(lǐng)學(xué)生探究：隨著中華民族的內(nèi)在聯(lián)系與整體性逐步加強(qiáng)，從春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“華夏認(rèn)同”，最終到明清時期多元一體格局基本定型，中華民族在疆域內(nèi)驅(qū)力、經(jīng)濟(jì)向心力、政治凝聚力、文化包容力的共同作用下，出現(xiàn)了“多元民族，內(nèi)聚一體”的特征。

瀘南中學(xué)歷史教研組組長鄒曉娟對第二堂課進(jìn)行了充分肯定，張老師從以獨立自主立足世界、以和平共處走向世界、以求同存異影響世界三個環(huán)節(jié)展開教學(xué)，以周恩來的外交生涯為暗線，充分挖掘教材及教學(xué)資源，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作探究等多種教學(xué)形式，借助問題設(shè)計與圖文史料引導(dǎo)學(xué)生思考，再由古及今，由遠(yuǎn)及近，結(jié)合現(xiàn)實，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。

瀘州一中周梅老師做了名為《中考?xì)v史解題方法與技巧》的專題講座，周老師從選擇題、材料題、小論文三種題型入手，以解題技巧、舉例說明、教學(xué)建議相結(jié)合的方式對解題方法及技巧做了詳細(xì)說明，整場講座深入淺出、層層遞進(jìn)、細(xì)致全面、邏輯清晰，受到了參會老師的一致好評。

最后，江陽區(qū)教培中心歷史兼職教研員邱曉鷗針對2023年中考做了后期復(fù)習(xí)建議，再次重申了瀘州市歷史教研員張潔在2023年初中學(xué)業(yè)水平考試歷史學(xué)科研討會上傳達(dá)的會議精神，特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注教材變化，注重二輪專題高效復(fù)習(xí)，高瞻遠(yuǎn)矚地為江陽歷史鏖戰(zhàn)中考提供了寶貴建議。

水本無華，相蕩乃成漣漪；

石本無火，相擊則發(fā)靈光。

時光不停，學(xué)習(xí)不止，在教研的道路上，江陽歷史人一直聚力同行，研思共進(jìn)！